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科学开展实验教学提升化学教学效率(2)

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五、创新实验的教育教学方式

在化学实验教学中，“创新实验”很重要，能够使枯燥的课堂变得更加有趣，充分吸引学生的注意力，但是创新实验本身具有一定的局限性，对于学生的创新思维能力以及实践操作能力要求较高。为了使实验教学更加有效，教师在设计实验之前一定要考虑实验的可行性，善于调动学生的学习积极性，如开展“测定空气中氧气含量”的课外实验，引导学生利用现实生活中一切可以利用的材料来展开实验探究。各小组学生参与实验的积极性非常高，思维更加活跃，大多小组都可以结合自己的生活经验与化学基础来设计实验方案，准备实验器材，开展自由而富有个性化的课外实验。实验能够帮助学生更好地理解相关理论知识，提高学生的动手能力。教师可以通过对实验教学方法进行改进，不断优化实验教学设计，提高学生的学习能力和创新能力，使化学实验教学整体水平提高，更好地实现新课改的目标。

总之，化学实验教学的过程中我们要不断创新、敢于突破，通过实验教学来丰富学生的学习过程，调动学生的创新思维能力。让学生通过实验掌握更多的化学知识，提升他们的化学综合素质。

文章来源：《化学进展》网址: http://www.hxjzzz.cn/qikandaodu/2021/0417/1037.html